Hoe staat het, gezien de mondiale ontwikkelingen op het gebied van internationale samenwerking, met het lerend vermogen van Noordelijke en Zuidelijke maatschappelijke organisaties? Wordt er voldoende kennis opgebouwd, toegepast en uitgewisseld? En leidt dat tot effectievere armoedebestrijding?

Wat is er besproken tijdens de start bijeenkomst?
Leren vindt vaak plaats in en tussen enkele organisaties. Hoe zorgen we dat het lerend vermogen van individuele organisaties écht gaat leiden tot leren van 'de sector' als geheel? Financierings- en administratieve systemen belemmeren nu vaak leren. Het is belangrijk om de ruimte te krijgen om, als je iets leert van je partner dit ook te integreren in je aanpak en plannen. In hoeverre is er flexibiliteit bij het ministerie om de plannen aan te passen? Er is geen lineaire weg. Leren is een proces en het is moeilijk te plannen.

Vragen voor de forumdiscussie:
1. Welke succeservaringen heeft u op het terrein van kennisopbouw, kennisuitwisseling en kennistoepassing? Welke factoren droegen bij aan dit succes?
2. En hoe leidde dit tot effectievere armoedebestrijding?
3. Welke kansen en bedreigingen ziet u om het lerend vermogen van Noord en Zuid maatschappelijke organisaties vorm te geven?


Lees hier de samenvatting van de eerste discussie over dit thema tijdens de startbijeenkomst op 22 mei.

Klik hier voor het artikel van een deskundige op dit thema aangevuld met commentaar van een andere auteur.

Terug naar het overzicht van onderwerpen

Terug naar het overzicht van onderwerpen